格雷格•麦克福, MAED ' 07来自三代教师, 但他花了一段时间才找到自己进入教室的路. 当他这么做的时候, 由于他在奥兰治县公立学校的创新和关系教学风格，他被评为加州年度教师.
麦克福尔说:“一旦我知道我想教书，我就真的努力成为我这门手艺的大师。. “我对事物进行调整和调整，使它们对我自己和孩子们都有趣. 我认为这就是诀窍，你必须寻找非传统的方法, 无论孩子们在哪里，都可以带他们去上令人兴奋的课, 在每一次成功的基础上再接再厉. 这需要时间.”
麦克福尔的第一份职业是惩教. 他获得了犯罪学学士学位，并开始在少管所担任缓刑副顾问. “这很困难，因为当他们进入惩教所时，很难改变人们的生活,他说.
当一个朋友给他一份卖保险的工作时，麦克福尔的幻想破灭了，接受了这份工作.
他表示:“我(在保险业)很成功，但总缺少一些东西。.
十年后，作为一名武术学校的学生，他重新找回了自己的教学激情, 他最终是在哪里拿到黑带的. 其中一位老板建议他开始教书. 麦克福尔回忆起关键的一天，一位母亲送两个兄弟去上课.
“这完全是一团糟，”他说. “它们在墙上弹跳. 我很高兴那天结束的时候，我让他们跪下来，一对一地和他们交谈. 当我们慢慢发展关系时，我了解到他们有家庭问题，他们在学校表现不好. 通过武术，我能够与他们建立联系，并建立一些纪律. 这慢慢转化为更好的成绩，与父母更好的关系. 我的妻子是一名教师，她总是有关于成功的故事，我想, “我真的很想这么做.“我觉得我可以和其他人很好地沟通，并激励他们.”
我愿意冒险，愿意失败，愿意看起来很可笑.
他卖掉了自己的保险公司，同时上了三所大学, 他在美国获得学位.S. 历史在两年内通过“开车来来回回”不同的校园.
麦克福尔说:“我一直都是目标驱动型的，但我从来没有如此专注于某件事. “我有一个目标，对上帝和我所做的事情的信仰.”
信仰也是他生活的基本组成部分. 当他12岁的时候，他和他的兄弟一起信了主. “那是我人生的转折点，”麦克福尔说. “它奠定了基础.”
新职业
麦克福尔在奥兰治县的一所中学找到了一份工作，教授语言艺术、历史和阅读. “太美了。. 太棒了，”他说. “我能够深入研究历史思维技能，并将其与语言和阅读标准联系起来, 传记, 创意写作, poetry. 它适合我擅长的东西, 哪一种是灌输对学习的热爱，让孩子们更多地成为文艺复兴时期的思想家，而不是专注于一门学科.”
但他的第一天也带来了令人大开眼界的教训.
“我准备了一堂很棒的关于悬垂修饰语的课, 希望孩子们能明白我在说什么,他说. “有很棒的视觉效果，头顶上的透明度. 我向外看，没有人说话，我想，‘多么投入的观众啊.然后一个女孩在我头顶上贴了一张纸条. 我大声读着，以为这是个问题. “亲爱的先生. McFall. 你鼻子里有鼻屎.这是现实的冲击. 他们看的不是我，而是从我鼻子里伸出来的鼻屎. 我意识到你必须让它对孩子们来说容易理解和吸引人. 我马上就明白了.”
他的目标是激发天生的好奇心. “你不能强迫孩子学习. 你只需要让它足够有趣，并激发人们去做它的欲望。. 他开发了他所谓的“一套技巧”，使课堂学习更有吸引力. 他用了很多音乐, 让孩子们起床并四处走动, 烹饪食物，并邀请客人来分享他们的经历.
Risk-taking is a big factor: “我愿意冒险，愿意失败，愿意看起来很可笑,他说. “我试图让学生们尝试尽可能多的新事物，直到他们找到自己擅长的东西，然后把这种成功带到其他班级.”
你不能强迫孩子学习. 你只需要让它足够有趣，并激发人们去做它的欲望.
其中一个工具是冲浪，这是麦克福尔四十年来的激情和爱好. 没有得到学校管理部门的鼓励, 14年前他创办了一个冲浪俱乐部, 他在车库旧货拍卖会上搜寻潜水服和冲浪板，以便借给孩子们. 他用学习冲浪的过程来教孩子们如何克服生活中的挑战.
他说:“有些孩子马上就能学会，而有些孩子则需要经历每一步。. “为了达到目标，你必须经历一定的挑战. 我试着灌输给孩子们. 我注意到好老师喜欢挑战. 他们总是挑战自己学习新事物，不仅在课堂上，而且在生活中.”
俱乐部越来越受欢迎，其他老师也加入了进来. 然后他们开始排除特殊教育的学生.
麦克福尔说:“这有点紧张.
让他们慢慢适应, 他从海滩上拿了一堆沙子进了教室, 还有蓝色的建筑纸来模拟海洋, 还有冲浪音乐作为背景音乐.
“我希望尽可能多地消除对他们来说是新的变量. 这招奏效了。.
患有严重自闭症的儿童, 脑瘫和其他残疾患者与麦克福尔和一名职业治疗师一起下水，并“喜欢它”. 这是一个巨大的成功. 他们抓着木板尖叫着. 海洋可以很有治疗作用. 这是孩子们最接近上帝的地方了.”
除了冲浪俱乐部, 麦克福尔还领导着田径俱乐部, 他有一个学生俱乐部，每天和他一起吃午饭.
“我们一边听音乐一边聊天，”他说. “孩子们有一种归属感. 它建立了一种联系. 他们在课堂上的注意力水平更好, 他们更专注于任务, 他们笑得更多, 是否更有礼貌，更想取悦别人.”
2000年代中期，麦克福尔进入了赌博十大平台排行 教育学硕士:课程与教学 program.
他说:“我喜欢做队列研究，在两年的时间里认识同样的人。. “我喜欢康科迪亚的地方在于，它把教学法和课堂上的实际应用很好地结合在了一起. 它确实是为在职教育工作者量身定做的. 所有的老师都是以前或现在的教育工作者，知道日常生活是什么样的. 它是为专业人士精心制作的. 我知道这将促进我的职业发展，它确实做到了.”
毕业后不久, 麦克福尔是2008年被评为加州年度教师的五位教育工作者之一. 他已经被评为地区年度教师和奥兰治县年度教师.
“Mr. 麦克福尔真的相信他的学生和他们成功的能力,州公共教育主管杰克·奥康奈尔说. “他致力于寻找适合社会和文化经验有限的学生的方法，并以他们的成就为基础, 一次成功一次.”
麦克福尔觉得“你长大了就能获得那个奖项. 我的目标是在我50多岁的时候继续和学生们建立积极的联系, 做一个积极的榜样, 向孩子们展示历史中有更多的东西适合现实世界……我祈祷并永远记住，生命是脆弱的，要睁大眼睛, 张开耳朵去帮助别人. 如果你允许这种情况发生，相当神奇的事情就会发生.”